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星星的孩子也有受教育的权利也需要同伴《新闻》

发布时间:2020-11-12 17:28:38 阅读: 来源:四通厂家

星星的孩子也有受教育的权利,也需要同伴

写在第六个世界自闭症日

“我希望别人看我孩子的眼神没有异样,希望我的孩子能和别的孩子一样正常生活,社会不要疏远、鄙视我这可怜的孩子……”自闭症儿童的母亲田翠的话一直回响在记者耳边。

连日来,记者采访到的自闭症儿童家长都希望看到自己的孩子能走进校园,享受到正常的学校教育。教育专家表示,良好的校园环境有助于患儿走出自闭的阴霾。

上学是自闭症的一剂良药

牡丹江关爱自闭症互助协会的创始人姜红从医多年,也深入地研究了自闭症。她说,目前,受筛查水平的制约,国内尚无自闭症患者数量的准确统计数字。在她用心记载的互助协会登记记录本上,我市的自闭症患儿早已超过600人。如果按照最新的国际统计儿童自闭症的发病率为88:1的数字推算,如果我市有15万儿童,那么自闭症儿童的数量不可小视。

姜红说,自闭症分为轻度、中度、重度,同时又分为阿斯伯格综合自闭症、高功能自闭症等。轻度自闭症儿童,只要社会给予支持和帮助,老师、家长、同学给予理解和关爱,是完全可以适应学校生活的。而普通学校的教育对轻度自闭症儿童成长是个非常好的帮助,这也就是所说的融合教育。有的自闭症患者,智商接近正常人,甚至和正常人一样。社会、老师要允许他们到普通学校就读,给这些孩子受教育的权利,这是文明社会的最基本要求。

他们有接受教育的权利

事实上,自闭症儿童能够真正走入普通课堂的寥寥无几,一所小学能接受四五个这样的特殊孩子就已经是极限了。采访中,一位教师说得也颇有些道理,“我们所学的是应对正常学生的教育心理学,这些知识对于自闭症孩子根本不起作用”。这是普通小学不敢向自闭症儿童敞开大门的一个主要原因。

那么,特教学校是不是可以成为这些孩子们最好的选择呢?据了解,我市的一些特教学校针对自闭症儿童开设了专门的康复训练课程,是有助于扭转孩子现状的。好疗效需要的是漫长而持久的耐心,还有无尽的爱和资金投入:家长的全程训练陪护、高昂的康复训练费用使得一些家庭根本无力承担,往往早已风雨飘摇。有的自闭症儿童最终被家长放弃,有的被无奈地链锁在家中……此情此景,只堪用“悲惨”二字形容。

星星的孩子也需要同伴儿

小宇发脾气时,常常把手啃得血肉模糊,根本没人能控制得住他。上小学后,只要是班上他两个好朋友握住他的手,小宇就能神奇地安静下来。

王雪娇老师从事多年的特殊教育,专门研究自闭症儿童。她说,同伴关系是儿童人际交往的重要组成部分,是亲子关系和师生关系都无法替代的。与同伴相处的过程能让自闭症患儿感受到爱、亲密和温暖,从而产生安全感,良好的同伴关系也有利于自闭症儿童的社会化。建立同伴关系的过程中,可以充分调动自闭症儿童的语言、表情,向同伴模仿、学习的过程,也会使他们的行为逐渐符合社会规范。由此可见,良好的伙伴关系,对自闭症患儿的身心健康发展起着至关重要的作用。

三言两语

阳光是最温暖的,而比阳光还要温暖的就是那温和而充满爱的眼神。当我们路遇或偶遇星星的孩子,请用默默的注视和爱意的眼神开始。

星星的孩子有自己独特的方式与社会隔绝,他们不知风雨彩虹,不懂爱的索取与回馈,但对爱意的眼神却可知可懂。

用宽敞的怀抱温暖他们,关注他们的生活状态和家庭,用人类伟大的爱去化冰释隙。

(王茵)

相关链接:儿童孤独症谱系障碍(又称自闭症)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病,往往在3岁以前发病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷,4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞,半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发作。现在世界未有根治的办法,只能依靠康复训练能有所好转。

(责任编辑:于海波)

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